R3Cre0

R3Cre0

R3Cre0 es un programa para niños, niñas y adolescentes (NNA) que busca potenciar la curiosidad y el pensamiento crítico y creativo. 

 

En el programa los participantes desarrollan las herraminetas necesarias para cuestionar, visualizar y crear soluciones a los problemas que enfrentan en su vida diaria, asi como mejorar en sus actividades académicas. El programa está cimentado en la pedagogía critica y la pedagogía activa, así como en las estrategias de la Investigación Acción Participativa (IAP). En este sentido, los NNA se convierten en co-investigadores y se apropian del mismo. El nombre R3Cre0 hace referencia al concepto de juego como estrategia pedagógica donde el error se convierte en posibilidad y la experimentación educativa brinda emancipación cognitiva para que los NNA logren generar transformaciones en sus propias vidas y contextos; resignificar sus realidades y fortalecer sus capacidades.

 

El programa fortalecerá tres características fundamentales para el desarrollo humano integral, sostenible y diverso, en un espacio de libertad que permite el goce del aprendizaje. Curiosidad, que es esencial para para el aprendizaje y para cuestionar las realidades sociales de los participantes. El pensamiento crítico y creativa, combinada con la imaginación, genera visión e ideas innovadoras para resolver problemas relevantes. El empoderamiento es el resultado de los otros dos, y es necesario para la implementación y el mantenimiento de los proyectos.

 

C3P propone un proceso entre mediadores, niños, niñas y jóvenes del barrio Prado centro. Al implementar el proceso de aprendizaje como experiencia nos enfocamos en “una despreocupación por las jerarquías tradicionales de lo importante y lo fundamental”. Es por ello que dentro del programa se invitará a los niños, niñas, jóvenes y adolescentes [NNJA] a observar, cuestionar y a crear microproyectos construidos por secuencias pedagógicas (Brousseau, 2007) acompañadas e incentivadas por las mediadoras de C3P y desarrolladas por los participantes de R3CRe0.

 

El programa responde a una aproximación de crear hábitos y capacidades sostenibles en el tiempo que permitan a los NNJA capaces de llegar a la autoeducación, definida según Isabel Martí (2003) como “actividad educativa que lleva a cabo el individuo mismo y en la que la participación del educador se reduce a proporcionar un medio adecuado para el aprendizaje” (p. 49).

Objetivo general

 

  • Fomentar la curiosidad, la creatividad y el empoderamiento de los NNJ de Medellín a través del desarrollo de habilidades para hacer preguntas complejas, resolver problemas y ejecutar proyectos que promuevan la justicia social.

 

Objetivos específicos

 

Estimular la curiosidad de los participantes de R3Cre0 por medio de preguntas divergentes sobre fenómenos y dinámicas relacionadas con sus contextos. Fortalecer la creatividad para la resolución de problemáticas sociales identificadas por los participantes en su vida cotidiana. Aumentar el nivel de confianza personal y autonomía de los participantes de R3Cre0 para desarrollar habilidades de auto-aprendizaje en escenarios de experimentación.

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