Logros con los niños

 

En una convivencia caracterizada por la hostilidad y la separación, donde los niños se relacionan con base en la violencia, fue un gran logro establecer una dinámica de trabajo en la que ellos pudieran organizarse, conciliar y funcionar con niños que no hacían parte de su círculo de amigos, sacando adelante las actividades que requerían de creatividad, aprendizaje y comunicación.

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Escuchar y ser escuchados superando el temor a la burla, a la censura y al error, integrando a la vez los aportes y reflexiones colectivos que plantaron la semilla de la aceptación y naturalidad de las diferencias humanas y las alternativas para convivir con éstas a través de la no-violencia.

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Con los jóvenes​

 

Empezar a desarrollar una relación analítica y crítica con el entorno, dotándolos de herramientas personales para reconocerse como sujetos activos y constructivos dentro de la sociedad y de sus entornos inmediatos.

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Ampliación de la información y conocimiento de las diferentes alternativas de vida para la toma de decisiones frente a su futuro y frente a la interpretación de la realidad local, nacional e internacional, más allá de lo que conocen a través de los medios de comunicación tradicionales.

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Formación ciudadana basada en la comprensión de los principales hechos históricos y procesos sociales, económicos, territoriales, migratorios y de conflicto que ha vivido el país, y que les han afectado de forma directa, con miras a la práctica de una paz veraz y duradera.

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Con las mujeres lideresas

 

Construcción de sus historias de vida en torno al reconocimiento y valoración que el aporte de la narración de su experiencia hace a la historia del conflicto armado y más aún, a la historia de la búsqueda incansable de la paz.

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Planteamiento de una hoja de ruta para las acciones futuras que estas mujeres han decidido emprender como formadoras en derechos humanos para personas que se encuentran en centros de reclusión.